Линейные и квадратичные функции

6 наглядных шагов · 3 решённых примера · 5 заданий с решениями

Сначала посмотрим на идею.

Как отличить прямую от параболы по разностям?

Продвигайся по шагу. Меняй значения и наблюдай результат.

Постоянная прибавка или всё большее изменениеL(x) = 2x Q(x) = 1x²xy012340122436xL(x)Q(x)0012234
Описание рисунка

Правила: L(x) = 2x и Q(x) = 1x². Изначально отмечены точки прямой (0, 0) и (1, 2).

Шаг 1 из 6

Подготовь входы с единичным шагом

Прочитай столбец x и первые две фиолетовые точки на графике.

Сравним два правила: L(x) умножает x на m; Q(x) умножает x на самого себя, затем на a. В столбце x перечислены 0, 1, 2, 3 и 4 с постоянным шагом 1 между соседями.

L(x) = 2x; Q(x) = 1x²
Коэффициент m
2
Коэффициент a
1

А если это изменить?

14
0,52

Перед продолжением

Для Q(x) = x² чему равны первые и вторые разности от 0 до 4?

Сравнить с объяснением

Значения равны 0, 1, 4, 9 и 16. Первые разности — 1, 3, 5, 7; вторые — 2, 2, 2.

Ты решаешь, когда отметить урок как изученный.

Постоянная прибавка или всё большее изменение

Прокрути рисунок, чтобы рассмотреть детали.

Подробнее изучить объяснениеОсновы, принципы, решённые примеры и все задания в твоём темпе.

Что ты поймёшь

  • Понимать параметры аффинных и квадратичных функций с соответствующими единицами.
  • Переходить между формами квадратичной функции и исследовать знаки и экстремумы.
  • Находить пересечения и решать задачи сравнения с учётом области по смыслу задачи.

Перед началом

Не нужно помнить всё наизусть. Объяснение возвращается к нужным идеям и показывает их связи. Если какая-то основа ещё неясна, можно вернуться к этим урокам:

Повторение: значение, разность и скорость

Функция сопоставляет каждому допустимому аргументу значение. Для разных аргументов x₁ и x₂ средняя скорость равна [f(x₂) − f(x₁)]/(x₂ − x₁). Частное отличает полное изменение от изменения на единицу аргумента. Если стоимость возрастает на 600 Kz при увеличении количества на три единицы, средняя скорость равна 200 Kz на единицу.

Подстановка значения и решение условия — разные задачи. Для C(n) = 200n + 500 вычисление C(4) = 1300 находит стоимость четырёх единиц. Решение C(n) = 1300 ищет соответствующее количество и даёт n = 4. График объединяет эти пары, но понимание зависит от осей и единиц.

Сравнение требует одинакового смысла переменных. Нельзя напрямую сравнивать функцию дневной стоимости с месячной, не согласовав аргумент и значение. Перед вычислениями запиши, что измеряют x и y и какие значения x осмысленны. Такая дисциплина делает параметры понятными.

Аффинная функция и смысл наклона

Аффинная функция имеет вид f(x) = mx + p, где m и p действительны. Параметр p = f(0) — ордината пересечения с осью. Для любых разных аргументов a и b, [f(b) − f(a)]/(b − a) = [m(b − a)]/(b − a) = m. Значит, m — постоянная скорость изменения, а график — прямая. При p = 0 функция также выражает прямую пропорциональность, которую в этом соглашении часто называют линейной.

При m > 0 прямая возрастает; при m < 0 убывает; при m = 0 функция постоянна. При m ≠ 0 нуль находится из mx + p = 0, откуда x = −p/m. Вертикальная прямая x = a не является графиком функции y от x, поскольку одной абсциссе соответствуют разные ординаты.

Коэффициенты имеют смысл в контексте. В C(n) = 150n + 800, где C в Kz, а n в единицах, 800 Kz — фиксированная стоимость, а 150 Kz/единица — стоимость каждой дополнительной единицы. Ордината пересечения может быть физически бессмысленной экстраполяцией, если ноль не принадлежит области реальной ситуации; всегда понимай её в свете модели.

Квадратичное изменение и вторые разности

У квадратичной функции f(x) = ax² + bx + c, a ≠ 0, средняя скорость между x и x + h равна a(2x + h) + b при h ≠ 0. Достаточно раскрыть f(x + h) − f(x) и разделить на h. Наличие x объясняет отсутствие постоянного наклона для всей параболы. Коэффициент a играет иную роль, чем m у прямой.

При одинаковых шагах h первые разности меняются, а разности этих разностей постоянны и равны 2ah². Для f(x) = x² при x = 0, 1, 2, 3 значения равны 0, 1, 4, 9; первые разности — 1, 3, 5, вторые — 2, 2. Эта закономерность помогает распознать данные, согласующиеся с квадратичной моделью.

Согласованность не означает доказательства для всех аргументов. Несколько точек могут лежать на разных кривых; измерения включают ошибки. Если значение выражено в m², а аргумент — в m, коэффициент при x² может быть безразмерным, а коэффициенты остальных членов должны иметь единицы, превращающие все слагаемые в площади. Величины несовместимых размерностей не складывают.

Преобразования и каноническая форма

Запись f(x) = a(x − h)² + k показывает эталонную параболу, сдвинутую горизонтально к h и вертикально к k, с вертикальным масштабом |a| и отражением при a < 0. Вершина — (h, k). Обращай внимание на знак в скобках: (x + 3)² = (x − (−3))² сдвигает вершину к x = −3.

Для перехода от развёрнутой формы к канонической выдели полный квадрат. Например, 2x² − 12x + 11 = 2(x² − 6x) + 11 = 2[(x − 3)² − 9] + 11 = 2(x − 3)² − 7. Поэтому вершина — (3, −7), ось — x = 3, множество значений на области ℝ — [−7, +∞[.

Изменение c при неизменных a и b сдвигает кривую вертикально. Изменение b при неизменных a и c перемещает ось и меняет высоту вершины. Поэтому не стоит заучивать, что каждый коэффициент «двигает кривую» в одном направлении. Формулы h = −b/(2a) и k = f(h) объясняют совместный эффект.

Нули, знак и квадратные неравенства

Дискриминант Δ = b² − 4ac показывает число действительных нулей. При Δ > 0 обозначь упорядоченные корни r₁ и r₂, где r₁ < r₂. В форме a(x − r₁)(x − r₂) можно определить знак каждого множителя на каждом промежутке. При a > 0 функция положительна вне корней и отрицательна между ними. При a < 0 знаки меняются на противоположные.

При Δ = 0 выражение равно a(x − r)²: вне корня знак совпадает со знаком a и не меняется при переходе через r. При Δ < 0 функция не касается горизонтальной оси и сохраняет знак a на всём ℝ. Эти выводы следуют из разложения на множители или канонической формы, а не только из запоминания рисунка.

Решение f(x) ≥ 0 требует промежутков с неотрицательными значениями; корни включаются. Решение f(x) > 0 исключает их. Затем пересекай алгебраическое решение с областью задачи. Если x обозначает предметы, может понадобиться оставить лишь целые числа промежутка. Ответ неравенства — совокупность аргументов.

Пересечения и выбор моделей

Два графика пересекаются там, где у них одинаковые аргумент и значение. Чтобы сравнить f и g, реши f(x) = g(x) или исследуй знак f(x) − g(x). Сравнение прямой и параболы обычно приводит к квадратному уравнению с нулём, одним или двумя действительными пересечениями. Условие f(x) > g(x) соответствует f(x) − g(x) > 0.

В задаче о площади, оптимизации или выручке вершина может дать экстремум. Но для области [a, b] нужно проверить, входит ли абсцисса вершины в промежуток, и сравнить соответствующие границы. При дискретной области следует проверить ближайшие к вершине целые числа. Непрерывный максимум при x = 4,5 не разрешает продавать половину предмета.

Аффинная функция предполагает постоянный абсолютный прирост; квадратичная — определённый способ изменения этого прироста. Ни одну нельзя бесконечно продолжать лишь потому, что она подходит к нескольким данным. Выбор модели требует основания: геометрической связи, заданного тарифа или закономерности, подкреплённой достаточной информацией.

Решённые примеры без пропуска шагов

Сначала проследи рассуждение. Затем закрой решение и попробуй восстановить его своими словами.

Пример 1

Восстановить прямую

Аффинная функция проходит через (2, 11) и (6, 23). Найди выражение и нуль.
  1. Наклон m = (23 − 11)/(6 − 2) = 12/4 = 3.
  2. Используй 11 = 3 × 2 + p, откуда p = 5; значит f(x) = 3x + 5.
  3. Реши 3x + 5 = 0: x = −5/3.
Результат
f(x) = 3x + 5; нуль при x = −5/3.
Проверить результат
f(2) = 11 и f(6) = 23. В корне 3(−5/3) + 5 = 0.

Пример 2

Знак без угадывания

Реши −x² + 6x − 8 ≥ 0.
  1. Разложи: −x² + 6x − 8 = −(x − 2)(x − 4).
  2. При 2 < x < 4 множители в скобках имеют разные знаки; внешний минус делает результат положительным.
  3. В корнях 2 и 4 выражение равно нулю, что допустимо; вне этого промежутка оно отрицательно.
Результат
x принадлежит [2, 4].
Проверить результат
При x = 3: −9 + 18 − 8 = 1 ≥ 0. При x = 0 получается −8, что не удовлетворяет условию.

Пример 3

Сравнить прямую и параболу

Найди, где f(x) = x² лежит ниже g(x) = 3x + 4.
  1. Запиши условие x² < 3x + 4, равносильное x² − 3x − 4 < 0.
  2. Разложи: (x − 4)(x + 1) < 0; абсциссы пересечений — −1 и 4.
  3. Поскольку квадратичный коэффициент положителен, разность отрицательна между корнями.
Результат
f(x) < g(x) при −1 < x < 4.
Проверить результат
При x = 0, 0 < 4. На границах равенство: f(−1) = g(−1) = 1 и f(4) = g(4) = 16.

Теперь попробуй сам

Секундомера нет. Запиши известное, выбери соотношение и обоснуй каждый шаг. Подсказки и решения доступны, когда понадобятся.

Задание 1

Если тариф имеет фиксированную стоимость 1000 Kz и добавляет 250 Kz за единицу, является ли это прямой пропорциональностью?
Подсказка
Посмотри на стоимость при нулевом количестве.
Посмотреть решение с пояснениями
Функция C(n) = 250n + 1000 — аффинная. Это не прямая пропорциональность, поскольку C(0) = 1000 отличается от нуля. Отношение C(n)/n зависит от n; однако скорость прироста постоянна.

Задание 2

Реши 2x² − 8 ≥ 0.
Подсказка
Вынеси 2 за скобки и используй разность квадратов.
Посмотреть решение с пояснениями
2(x − 2)(x + 2) ≥ 0. Произведение неотрицательно при x ≤ −2 или x ≥ 2. Корни включены. При x = 0 получается −8, условие не выполнено; при x = 3 получается 10, условие выполнено.

Задание 3

Выдели полный квадрат в x² + 10x + 21 и найди вершину и корни.
Подсказка
Прибавь и вычти 25.
Посмотреть решение с пояснениями
x² + 10x + 21 = (x + 5)² − 4. Вершина — (−5, −4). Нули удовлетворяют (x + 5)² = 4, откуда x = −5 ± 2: −7 и −3. Сумма корней −10 согласуется с коэффициентом при x.

Задание 4

У квадратичной функции Δ < 0 и a < 0. Может ли она принимать положительные значения?
Подсказка
Подумай о направлении ветвей и отсутствии действительных нулей.
Посмотреть решение с пояснениями
Нет. В канонической форме максимум отрицателен при Δ < 0 и a < 0. Иначе говоря, кривая не пересекает горизонтальную ось и сохраняет отрицательный знак коэффициента a на всём ℝ.

Задание 5

Модель прибыли G(n) = −n² + 9n − 8, в тысячах Kz, для целого n от 0 до 8. Какова наибольшая прибыль?
Подсказка
Вершина непрерывной модели находится в 9/2; проверь соседние целые.
Посмотреть решение с пояснениями
Абсцисса вершины n = 4,5. Для ближайших допустимых целых G(4) = −16 + 36 − 8 = 12 и G(5) = −25 + 45 − 8 = 12. Из симметрии и направления ветвей следует, что другое целое не даст больше. Максимум — 12 тысяч Kz при 4 или 5 единицах.

Ошибки, которых стоит избегать

Любая аффинная функция — прямая пропорциональность.
Прямая пропорциональность требует нулевой ординаты пересечения с осью.
Коэффициент a квадратичной функции — её постоянный наклон.
Средняя скорость зависит от промежутка; a регулирует кривизну и направление ветвей.
В квадратном неравенстве достаточно указать корни.
Корни разграничивают промежутки; нужно исследовать знак и включить или исключить границы.
Непрерывный максимум всегда решает задачу подсчёта.
Подсчёт требует целых аргументов; сравни допустимые значения рядом с вершиной.

Главное, что стоит запомнить

  • Наклон аффинной функции — постоянная скорость изменения.
  • У квадратичной функции равные шаги дают постоянные вторые разности.
  • Каноническая форма показывает экстремум и позволяет обосновать множество значений.
  • Пересечения находят, приравнивая значения для одного аргумента.
  • Ограничения области и целочисленность входят в ответ.

Если пока не можешь объяснить какую-то идею, вернись в соответствующий раздел и повтори пример. Понимание затруднения — часть учёбы.

Увидь идею в движении

Теперь можно менять значения, наблюдать график и сравнивать опыт со своими расчётами.

Попробовать в лаборатории

Источники для углубления

Текст и примеры подготовлены для этого маршрута. Эти источники помогут проверить принципы и продолжить изучение:

Организация по классам — предлагаемый план изучения. Педагогическая проверка преподавателями остаётся этапом проекта.