O que vais compreender
- Interpretar os parâmetros de funções afins e quadráticas com as respetivas unidades.
- Passar entre formas de uma quadrática e estudar sinais e extremos.
- Resolver interseções e problemas de comparação com domínio contextual.
Antes de começar
Não precisas de saber tudo de memória. A explicação retoma as ideias necessárias e mostra como se ligam. Se uma base ainda estiver pouco clara, podes regressar a estas aulas:
Revisão: saída, diferença e taxa
Uma função associa cada entrada admissível a uma saída. Para duas entradas x₁ e x₂ distintas, a taxa média é [f(x₂) − f(x₁)]/(x₂ − x₁). O quociente distingue uma mudança total de uma mudança por unidade de entrada. Se um custo aumenta 600 Kz quando a quantidade aumenta três unidades, a taxa média é 200 Kz por unidade.
Substituir um valor e resolver uma condição são tarefas diferentes. Para C(n) = 200n + 500, C(4) = 1300 calcula o custo de quatro unidades. Resolver C(n) = 1300 procura a quantidade correspondente e dá n = 4. Um gráfico reúne estes pares, mas a interpretação depende dos eixos e das unidades.
Uma comparação exige o mesmo significado para as variáveis. Não podemos comparar diretamente uma função de custo diário com outra de custo mensal sem harmonizar a entrada e a saída. Antes das contas, escreve o que x mede, o que y mede e que valores de x fazem sentido. Esta disciplina torna os parâmetros compreensíveis.
A função afim e o significado do declive
Uma função afim escreve-se f(x) = mx + p, com m e p reais. O parâmetro p = f(0) é a ordenada na origem. Para quaisquer entradas distintas a e b, [f(b) − f(a)]/(b − a) = [m(b − a)]/(b − a) = m. Assim, m é a taxa de variação constante e o gráfico é uma reta. Se p = 0, a função é também de proporcionalidade direta, frequentemente chamada linear nesta convenção.
Se m > 0, a reta é crescente; se m < 0, é decrescente; se m = 0, a função é constante. Para m ≠ 0, o zero resolve mx + p = 0, logo x = −p/m. Uma reta vertical, x = a, não é gráfico de uma função y de x, pois a mesma abcissa admite várias ordenadas.
Os coeficientes têm significado contextual. Em C(n) = 150n + 800, com C em Kz e n em unidades, 800 Kz é um custo fixo e 150 Kz/unidade é o custo por unidade adicional. Uma ordenada na origem pode ser uma extrapolação sem sentido físico se zero não pertencer ao domínio real da situação; lê-a sempre à luz do modelo.
A variação quadrática e as diferenças segundas
Numa quadrática f(x) = ax² + bx + c, a ≠ 0, a taxa média entre x e x + h é a(2x + h) + b, para h ≠ 0. Basta desenvolver f(x + h) − f(x) e dividir por h. A presença de x mostra por que não existe um declive constante para toda a parábola. O coeficiente a não desempenha o mesmo papel que m numa reta.
Para passos iguais de tamanho h, as primeiras diferenças variam e as diferenças entre essas diferenças são constantes, iguais a 2ah². Em f(x) = x², para x = 0, 1, 2, 3, as saídas são 0, 1, 4, 9; as primeiras diferenças são 1, 3, 5 e as segundas são 2, 2. Este padrão ajuda a reconhecer dados compatíveis com um modelo quadrático.
Compatível não significa provado para todas as entradas. Poucos pontos podem pertencer a várias curvas; dados medidos incluem erros. Para uma grandeza de saída em m² e entrada em m, o coeficiente de x² pode ser adimensional, enquanto os coeficientes dos outros termos precisam das unidades necessárias para que todas as parcelas sejam áreas. Não se somam grandezas de dimensões incompatíveis.
Transformações e forma canónica
A escrita f(x) = a(x − h)² + k mostra uma parábola de referência deslocada horizontalmente para h e verticalmente para k, com escala vertical |a| e reflexão se a < 0. O vértice é (h, k). O sinal dentro do parêntese exige atenção: (x + 3)² = (x − (−3))² desloca o vértice para x = −3.
Para passar da forma desenvolvida à canónica, completa o quadrado. Por exemplo, 2x² − 12x + 11 = 2(x² − 6x) + 11 = 2[(x − 3)² − 9] + 11 = 2(x − 3)² − 7. Portanto, o vértice é (3, −7), o eixo é x = 3 e a imagem no domínio ℝ é [−7, +∞[.
Alterar c, mantendo a e b, desloca a curva verticalmente. Alterar b, mantendo a e c, move o eixo e também modifica a altura do vértice. Por isso não convém decorar que cada coeficiente «move a curva» numa única direção. As fórmulas h = −b/(2a) e k = f(h) explicam o efeito combinado.
Zeros, sinal e inequações quadráticas
O discriminante Δ = b² − 4ac indica quantos zeros reais existem. Quando Δ > 0, chama r₁ e r₂ às raízes ordenadas, com r₁ < r₂. Na forma a(x − r₁)(x − r₂), podemos determinar o sinal de cada fator em cada intervalo. Se a > 0, a função é positiva fora das raízes e negativa entre elas. Se a < 0, os sinais invertem-se.
Se Δ = 0, a expressão é a(x − r)²: o sinal fora da raiz coincide com o sinal de a e não muda ao atravessar r. Se Δ < 0, a função não toca o eixo horizontal e mantém o sinal de a em todo ℝ. Estas conclusões resultam da fatorização ou da forma canónica, não apenas de memorizar um desenho.
Resolver f(x) ≥ 0 pede os intervalos onde a saída é não negativa; as raízes são incluídas. Resolver f(x) > 0 exclui-as. Depois cruza a solução algébrica com o domínio do problema. Se x representa objetos, pode ser necessário conservar apenas os inteiros do intervalo. A inequação tem uma coleção de entradas como resposta.
Interseções e escolha de modelos
Dois gráficos cruzam-se onde têm a mesma entrada e a mesma saída. Para comparar f e g, resolve f(x) = g(x), ou estuda o sinal de f(x) − g(x). Comparar uma reta e uma parábola conduz geralmente a uma equação quadrática, com zero, uma ou duas interseções reais. A condição f(x) > g(x) corresponde a f(x) − g(x) > 0.
Num problema de área, otimização ou receita, o vértice pode dar um extremo. Mas se o domínio é [a, b], precisamos de saber se a abcissa do vértice pertence ao intervalo e comparar também as fronteiras relevantes. Se o domínio é discreto, os inteiros mais próximos do vértice merecem exame. Um máximo contínuo em x = 4,5 não autoriza vender meio objeto.
Uma função afim pressupõe aumento absoluto constante; uma quadrática pressupõe uma forma específica de alteração desse aumento. Nenhuma se deve prolongar indefinidamente só porque ajusta alguns dados. A escolha do modelo precisa de uma razão, como uma relação geométrica, uma tarifa definida ou um padrão apoiado por informação suficiente.
Exemplos resolvidos, sem saltar passos
Acompanha primeiro o raciocínio. Depois tapa a resolução e tenta reconstruí-la com as tuas palavras.
Exemplo 1
Reconstruir uma reta
- O declive é m = (23 − 11)/(6 − 2) = 12/4 = 3.
- Usa 11 = 3 × 2 + p, obtendo p = 5; assim f(x) = 3x + 5.
- Resolve 3x + 5 = 0: x = −5/3.
Exemplo 2
Sinal sem adivinhar
- Fatoriza: −x² + 6x − 8 = −(x − 2)(x − 4).
- Para 2 < x < 4, os fatores entre parênteses têm sinais opostos; o sinal menos exterior torna o resultado positivo.
- Nas raízes 2 e 4 a expressão vale zero, permitido; fora desse intervalo fica negativa.
Exemplo 3
Comparar uma reta e uma parábola
- Escreve a condição x² < 3x + 4, equivalente a x² − 3x − 4 < 0.
- Fatoriza: (x − 4)(x + 1) < 0; as interseções têm abcissas −1 e 4.
- Como o coeficiente quadrático é positivo, a diferença é negativa entre as raízes.
Agora, experimenta tu
Não há cronómetro. Escreve o que sabes, escolhe uma relação e justifica cada passo. As pistas e soluções ficam disponíveis quando precisares.
Exercício 1
Uma pista
Ver a solução comentada
Exercício 2
Uma pista
Ver a solução comentada
Exercício 3
Uma pista
Ver a solução comentada
Exercício 4
Uma pista
Ver a solução comentada
Exercício 5
Uma pista
Ver a solução comentada
Erros que vale a pena evitar
- Toda a função afim é proporcionalidade direta.
- A proporcionalidade direta exige ordenada na origem igual a zero.
- O coeficiente a de uma quadrática é o seu declive constante.
- A taxa média depende do intervalo; a regula a curvatura e a concavidade.
- Numa inequação quadrática só se apresentam as raízes.
- As raízes delimitam intervalos; é preciso estudar o sinal e incluir ou excluir os extremos.
- O máximo contínuo resolve sempre uma contagem.
- Uma contagem exige entradas inteiras; compara as admissíveis próximas do vértice.
O essencial para levar contigo
- O declive de uma função afim é uma taxa constante.
- Numa quadrática, passos iguais produzem diferenças segundas constantes.
- A forma canónica revela o extremo e permite justificar a imagem.
- Interseções resolvem-se igualando saídas para a mesma entrada.
- Restrições de domínio e de contagem fazem parte da resposta.
Se ainda não consegues explicar uma destas ideias, volta à secção correspondente e refaz um exemplo. Perceber a dificuldade faz parte do estudo.
Vê a ideia em movimento
Agora podes mudar os valores, observar o gráfico e comparar a experiência com os resultados que calculaste.
Experimentar no laboratórioReferências para aprofundar
Texto e exemplos preparados para este percurso. Estas fontes ajudam a conferir os princípios e a continuar o estudo:
- OpenStax — Algebra and Trigonometry 2e, 4.1 Linear Functions
Conferência do declive, da ordenada na origem e da interpretação de taxas; adota-se aqui a distinção portuguesa entre afim e proporcionalidade direta.
- OpenStax — Algebra and Trigonometry 2e, 5.1 Quadratic Functions
Conferência de formas de parábola, extremos e sinais; aplicações e cálculos próprios.
- OpenStax — Algebra and Trigonometry 2e, 3.3 Rates of Change and Behavior of Graphs
Conferência da taxa média usada na comparação dos dois modelos.
A organização por classe é uma proposta de estudo. A revisão pedagógica por professores continua a ser uma etapa do projeto.